Para los buenos momentos, gratitud.
Para los malos, mucha esperanza.
Para cada día, una ilusión.
Y siempre, siempre, felicidad


contador de tiempo

Daisypath Friendship tickers

viernes, 28 de septiembre de 2012

Habilidades sociales 4-5 años

 INTERACCIÓN EN EL JUEGO
  • Sabe conseguir que los niños lo busquen para jugar con él la mayoría de las veces
  • Aporta ideas sobre las actividades a realizar.
  • Cuando juega con otro niño se deja mandar casi siempre.
  • Normalmente juega solo.
  • Es capaz de compartir sus juguetes.
  • En la mayoría de las situaciones se mantiene aislado.
  • Con frecuencia rompe las cosas de los demás.
EXPRESIÓN DE EMOCIONES
  • Sabe hacerse agradable y simpático.
  • En general es comunicativo, se expresa espontáneamente.
  • Mantiene la mirada cuando se le habla.
  • Emplea un tono de voz especialmente baho cuando se dirige a los adultos y a otros niños.
  • Expresa verbalmente lo que le preocupa.
  • Provoca a los otros niños burlándose de ellos o insultándolos.
AUTOAFIRMACIÓN
  • Sabe defenderse cuando se meten con él.
  • Sabe expresar verbalmente sus quejas.
  • A menudo pega a otros niños.
  • Cuando no le agrada algo es capaz de decir "no" sin lloriquear ni enrabietarse.
  • Es capaz de expresar lo que le gusta.
  • Es capaz de preguntar sobre lo que no conoce.
  • No permite que sus padres dediquen atención a otros niños.
CONVERSACIÓN
  • Es capaz de seguir una conversación.
  • Es capaz de respetar los distintos utrnos en la conversación.
  • Es capaz de aportar opiniones propias en la conversación.
  • Puede contar espontáneamente las cosas que ha hecho o ha visto.
  • Contesta al teléfono.

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miércoles, 26 de septiembre de 2012

Día de biblioteca

Vamos a comenzar con el préstamo de libros, aunque lo haremos en clase, pues hay muy pocas horas disponibles para subir a la biblioteca. Los niños se llevarán un libro los jueves y lo devolverán al siguiente jueves. Comenzaremos mañana.
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jueves, 20 de septiembre de 2012

Educación Física

Os informamos que a partir del próximo lunes tendremos Educación Física, por lo que os rogamos que los niños traigan la ropa y calzado adecuado
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jueves, 13 de septiembre de 2012

Resultado final

y así es, más o menos, como queda mi clase. De esta forma cada vez que me planteo un cambio, y ya sabéis las que estais en esto que eso es más de una vez al año, sólo tengo que coger el plano y mover las piezas para hacerme una idea. Espero que os sirva.
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miércoles, 12 de septiembre de 2012

Plano de clase

Esto es mi "plano" de la clase y del mobiliario. Ya veis lo bueno de estar en infantil es que puedes jugar a las casitas y tienes excusa, lo malo es cuando hay que mover los muebles de verdad. La priera imagen es la de los muebles, pero como podéis imaginar no están colocados, sólo puestos para escanearlos y la segunda es el plano de la clase y lo del centro es el corro, también anoté todos los muebles conlos que cuento y al hacerlos en cartulina les puse a que´corresponde cada uno, pero están en lápiz y no creo que se aprecie. Los nombres que aparecen en las mesas son los equipos de niños.

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martes, 11 de septiembre de 2012

Ya es mala suerte

Otra anécdota:
Viene una niña y me dice: "Seño" no encuentro mi libro".
Yo tenía bastantes niños a los que revisar el trabajo y le digo: "Espera un momento y voy a buscarlo".
Se acerca "sua amiga del alma", que así se llamaban entre ellas y le dice: " Ya te ayudo yo porque igual se te ha quedado el último, que ya es mala suerte, y por eso no lo encuentras"

Creo que contado no queda tan gracioso como cuando ves a dos enanitas con esas conversaciones y esas expresiones tan de mayores.
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domingo, 9 de septiembre de 2012

Preparados para comenzar

Ya estamos preparados para comenzar el curso. Esta es mi foto para el primer día de clase. todo controlado para un día muy importante.
Os dejo lo que vosotros debéis preparar para el lunes y venir con todo ello. Lo más importante es la sonrisa y muchas ganas de empezar.
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viernes, 7 de septiembre de 2012

Organización de clase

Os voy a contar lo que hago para organizar los rincones en clase.
Muchas veces nos ponemos a mover muebles para cambiar los rincones y cuando ya tenemos toda la clase patas arriba resulta que no cabe como lo habíamos pensado y hay que volver a mover todos los muebles.
Para evitar esto, y teniendo en cuenta que llevo varios años en el mismo aula, hace dos otres años me hice un  "plano" a "escala" y va entrecomillado porque es totalmente manual y muy poco exacto: Hice corresponder cada baldosa con un número determinado de cuadritos de una hoja cuadriculada y así dibujé el plano de la clase, señalando los elementos inamovibles: ventanas, armarios empotrados, perchas.... De la misma manera, más o menos aproximada dibujo todos los elementos que tengo en ella, con las medidas de cuánto ocupa en el suelo. Es como un plano de una casa en la que los muebles los tengo por separado.
Todo esto lo plastifico por separado: por un lado el plano de la clase y por otro cada elemento (cocinita, armarios, mesas de los niños...)
De esta manera puedo ir moviendo los elementos y ver, más o menos, si caben o no donde yo había pensado y me evito mover los muebles.
Cuando pueda os pongo las fotos, pero de momento no tengo un escáner a mano.
Espero que os sirva.
el dibujo lo he cogido de internet, pero es más o menos la idea, sabiendo que todos los muebles irían a parte para poder moverlos. Si se plastifica sirve para más veces y para que no se pierdan los elementos los pego con celo al folio cuadriculado, que como también está plastificado permite pegar y despegar para ir probando cambios diferentes.

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miércoles, 5 de septiembre de 2012

Disculpas

Perdonad por no estar actualizando el blog como de costumbre, pero últimamente el internet de mi casa va a pedales (cosas de las compañías de teléfono, que cobran como si dieran buenos servicios, pero cada vez son perores, eso sí, no se te ocurra dejar de pagar que vas a la lista de morosos).
A lo que íbamos: No he podido poner la convocatoria para la reunión que tuvimos el martes con los padres, pero intentaré ir actualizando cuando pueda, que todavía me quedan adnécdotas por contar.
Gracias por estar ahí y besitos amarillos

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