Actividades miércoles 22 de abril

Algunas ideas para trabajar la grafomotricidad sin que sea con fichas.

Actividades martes 21 de abril

Actividades para el lunes 20 de abril

Estas son las actividades que hemos acordado en el nivel de 3 años. Todas trabajaremos lo mismo. Se van a colgar en el Drive. Para acceder a él visitad la página del colegio y pinchad en el enlace que pone Infantil 3 años. Os he dejado los enlaces.
Aquí os pongo también las actividades, Ya sabéis que son posibilidades que os ofrecemos, pero para nada obligatorias, sólo por si os vienen bien.

Campus digital

Podéis acceder a algunos recursos del método del aula si pincháis en el imagen

Poesía primavera

El estudio del pintor Joaquín Sorolla

Cuando vimos el tema del agua, también aprendimos cosas sobre Sorolla, ya sabéis: el pintor de la luz, pero también del agua. Aprendimos muchas cosas sobre él. Espero que con este vídeo recordéis algunas de ellas. Besitos amarillos

LA CARA DE DOÑA SARA

Para aprender a dibujar la figura humana estábamos utilizando esta poesía de Gloria Fuertes. Se trata de que los niños vayan haciendo el dibujo según vamos diciendo la poesía. A algunos niños todavía les cuesta pero es cuestión de que vayan practicando. Como me dijo un niño una vez: "La práctica hace al maestro" Pues tenía toda la razón, así que : A practicar.

La primavera de Vivaldi

También es muy positivo que los niños conozcan los grandes compositores y con este vídeo es fácil ver el significado de la música.

La primavera

Esta es la canción que normalmente aprendemos en el colegio en primavera. Así los niños podrán aprenderla en casa e ir conociendo algunas de sus características.

Las Meninas, de Velazquez

Me gusta mucho que los niños aprendan otras cosas diferentes a las que aparecen en el curriculum.

Antes de que tuviésemos que parar las clase ya habíamos visto a Velazquez y a Sorolla. Os iré dejando vídeos o enlaces para que repasen y aprendan cosas nuevas.

Introducción a las audioguías infantiles

La Ratita Excéntrica

Otra canción para practicar el fonema "R"

Saludos

La intención es buena pero el resultado es este 😰😰😰. Como es la primera vez que hago un vídeo y no sé nada sobre edición. Os lo dejo. Seguiré investigando y procuraré ir mejorando.
Creo que si al reproducir le dais a youtube se ve mejor.
Besitos amarillos

  

Necesitan un motor

El sonido "R" es el último que adquieren los niños y por ello no debemos preocuparnos, pero esta canción nos sirve para ir ensayándolo

El pato come en el plato

Para aprender a diferenciar palabras con sonidos muy similares

¡Ánimo Tomaseros. Todo irá bien!

Lavarse las manos

Para que los niños se animen a lavarse las manos.

Hace unos días vi un vídeo de una mamá que utilizaba un truco para que su niño no se olvidase de lavarse las manos a lo largo del día.

El truco consistía en que cuando se levantaban le dibujaba un coronavirus en el dorso de las manos y al llegar la noche el coronavirus tenía que haber desaparecido.

Espero que la idea os sirva.

Mandalas

Una actividad que suele gustar a los niños y que les hace mejorar en la elaboración de otros trabajos gráficos son los mandalas. Os dejo un enlace a una página en la que se explica qué son y para qué sirven.
 

La belleza de Holanda

Hoy, día 2 de abril celebramos el día internacional del autismo Os dejo un vídeo con un cuento que nos hace reflexionar y ver con el
corazón a estos niños tan entrañables.

 

Grafomotricidad

Lo más importante de todo es que no os agobiéis. No os preocupéis por el curso o por si los niños van a perder en conocimientos y aprendizajes. Descansad en nosotras que sabemos cómo hacer avanzar a nuestros alumnos y recuperar el tiempo perdido. No sabemos cuándo se reanudarán las clases y según oímos las declaraciones de nuestros políticos nos parece que se va a ir demorando y no nos dan idea de cuándo podremos volver a las aulas. Todos estamos deseando volver a la normalidad, pero lo fundamental ahora es la salud y a ello debemos supeditarnos.
De todas formas y contando con que podáis imprimir os dejo unos enlaces a fichas de grafomotricidad Enlace  enlace
Lo importante en estos casos no es que los niños hagan las fichas, sino que las hagan bien. La consigna que suelo darles es que no se debe escapar ni una raya. Primero repasamos con lápiz y luego con rotulador, también puede ser con una pintura, el caso es que lo repasen varias veces.
Mucho ánimo.