Pueblos de España

-He estado con mi amiga en su pueblo.
-¡Qué bien! Y ¿Cuál es su pueblo?
-No lo se...bueno... España

Creo que la niña tenía razón, sea cual sea el pueblo es muy probable que también sea de España
 

Colaboramos con el Sáhara

Llevamos bastantes años colaborando con la Escuela de Magisterio. Este año nos han pedido lápiceros normales para que cuando los alumnos de magisterio van allí a hacer las prácticas los lleven.Los podéis ir trayendo hasta el 23 de noviembre. Nos los podéis entregar a las tutoras o llevarlos a unas cajas que se han puesto en el rellano de la escalera de subida a primaria.

 

El otoño

Aunque estamos tratando otros temas, el tema del otoño, como dice la canción, dura hasta que llega el invierno y seguimos revisándolo de vez en cuando.
Ya tenemos adornado el pasillo, aunque como este año no tenemos profesoras de apoyo, resulta muy difícil encontrar el momento para la decoració. Hemos reutilizado parte de otros murales de otros años y esto es lo que nos ha quedado.
Hemos conservado el ábol que nos ayuda a ver la evolución del paisaje en las diferentes estaciones y le hemos añadido el "viento soplón" que se lleva todas las hojitas. Por otro lado estamos recordando los frutos del otoño y hemos colocado una gran cesta con algunos de ellos: membrillos, nueces, castañas, madroños...

También os he dejado una foto de nuestra mascota de este año, la abeja Pepa, que nos decora la puerta y que ayuda a los niños a identificarla, ya que nuetro colegio es muy grande y no es extraño ver un niño, incluso un papá que no sabe llegar a la clase.
 

La procesión

El primer día del período de adaptación se juntaron en la puerta muchos padres, madres, abuelos, abuelas, tíos, tías... tanto es así que uno de los niños que entraban nuevos al ver tanta gente dice:

-"Mamá, una procesión. ¿Cuándo  viene la virgen?
 

Los árboles en otoño

Esta es la canción dedicada a los árboles, que nos habla de que hay árboles que no pierden las hojas y se llaman de hoja perenne y otros que si la pierden y son los de hoja caduca.

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Los pajaritos

En el otoño la canción de los animales está dedicada a los pajaritos, que se van a África para buscar comidita.

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¿Truco o trato?

Todos los niños han estado revolucionados con la fiesta de halloween, que si es hoy que si es mañana, pues no lo tenemos muy claro. Una niña dice: -Me he disfrazado de halloween en la clase de inglés (que es muy lógico) y teníamos que decir "trick or treat", que quiere decir: Caramelos, por favor.

Como veis la niña es un cielo y educadísima, porque lo que a ella se le ocurre es que si pides caramelos debes deir por favor, pero eso nos demuestra que la fiesta no es nuestra y no entra en nuestros esquemas.

Canción del otoño

Os iré dejando las canciones que utilizo para el otoño. Son de un disco que me dejó una amiga y que trata de todo lo que ocurre en cada una de las estaciones. Dedica una canción a las características generales de la estación, otra al vestido, otra a los animales y otra a los árboles. Aquí tenéis la primera

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Escribir los números

Como ya os conté después del dicinueve viene el diecidiez, pero hasta ahora no lo había visto escrito, pues bien, todo llega, y hace unos días una niña me lo trajo escrito con números. Si dieciseis se escribe con el uno y el seis, el diecisiete con el uno y el siete, el dieciocho con el uno y el ocho, el diecinueve con el uno y el nueve, el diecidiez se escribe: CON EL UNO Y EL DIEZ: 110. ¿Es lógico o no?
 

Con toda la lógica

Los niños son muy lógicos, otra cosa es que su lógica no coincida con la de los mayores.

Cuando en tres años empezamos a contar un poquito más de 10 suele ocurrir que se arman un poquito de lío, pero una vez que le cogen el truco sacan su lógic. Si se dice dieciseis, diecisiete, dieciocho, y diecinueve, ¿Cómo sigue?  Pues está claro ¡DIECIDIEZ!
 

El castillo de alarcos

Estamos viendo las casas, y dentro de ellos las casas de los príncipes y princesas. A veces nos empeñamos en buscar todo lejos de nuestra ciudad, a la que no concedemos la imprtancia que tiene, pues cuenta con Creo que ya os he hablado de alguna de ellas, como las Lagunas de Ruidera. Voy a lo que voy que me enrollo. Muy cerquita de la capital, y como parte de su origen tenemos el cerro de Alarcos y allí está el castillo de Alarcos y la ermita, que se pueden visitar, y creo que mantiene las visitas guiadas, junto con el castillo de Calatrava la Vieja. No os voy a contar toda la historia, que es mucha, pero sí que os dejo el enlace para que podáis enseñar a los niños cómo es el castillo y la ermita. En esta página podéis encontrar la historia y mucho más para interesar a los niños por nuestra historia, que forma parte ¡y de qué manera! de la historia de España. que no se os olvide que nos llamamos Ciudad Real, por la mucha relación que esta ciudad tuvo con los reyes.

Otra de "El pequeño Cid"

Otro Episodio de la serie. No los he encontrado en orde, pero seguiré buscando.
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Ruy, el pequeño Cid

Hemos empezado la unidad de las casas y nos habla de unas casas muy especiales: los castillos. aquí tenemos unos dibujos animados que nos hablan de la Edad Media, de un gran personaje de nuestra historia: Rodrigo Díaz de Vivar, El Cid. La historia es de cuando era pequeño y nos introduce en la época y sus costumbres. Espero que os guste.

 

Tipos de refuerzo positivo

• Materiales: Obtener dinero, golosinas, juguetes. alimentos preferidos...
• Sociales: Obtener alabanzas, muestras de cariño, atenciones...
• Actividades: Poder realizar algo que al niño le guste: Excursión en el colegio, ayudar a hacer un postre, ir de paseo con ...

Siempre son preferibles los refuerzos :

• Naturales: que se realizan en el entorno natural, habitual (ir a los columpios, jugar en el parque, dedicarles un tiempo de atención...)
•  sociales
• de actividades

Festividad de la Virgen del Pilar

En España la festividad de la Virgen del Pilar es una de las fiestas de la nación y se celebra en toda España.
Zaragoza la tiene como patrona y esta es la ofrenda que le realiza su pueblo cada 12 de octubre

Fotos caleidoscopio

Estas son las fotos de los niños mirando por el caleidoscopio. Lo primero que podemos observar es lo muhco que les cuesta guiñar un ojo, con lo cual ya tenemos tarea para casa: Tienen que aprender a guiñar los ojos.
Espero que disfrutéis las fotos
 

Caleidoscopio

Ayer encontré en casa un caleidoscopio. Cuando yo era pequeña (ayer por la tarde) mis padres me hicieron uno y lo recuerdo con  mucho cariño. Me encantaba ver las imágenes tan hermosas que surgía de aquel aparato y lo mejor era que aquello tan maravilloso lo habían hecho en casa con cosas de lo más normales.
Os dejo un vídeo para hacer uno, porque a ellos también les ha encantado y seguro que si os ayudan les gustará todavía más. Un buen entretenimiento para uno de esos días qn que no salimos de casa. Por cierto los círculos de plástico se pueden hacer con los Cds que vienen en las tarrinas y que son transparentes.

Mañana os pondré las fotos de los niños con el caleidoscopio
 

El que sabe todo

EL QUE SABE TODO

Una poesía del día del padre termina diciendo: "El que sabe todo, ese es mi papá"

Alo que un niño añade: "El que sabe todo no es mi papá, es mi abuelo"

Espero que no se lo dijese a su padre.

 

 

Primera ley de aprendizaje

 En la pestaña de "padres" voy poniendo todo aquello que me parece puede sero útil para educar a vuestros hijos, algunas veces son reflexiones que encuentro en diferentes lugares, vídeos, o temas de educación., también esto aparecerá en dicho apartado.
Es parte de un libro que se titula "Habilidades sociales para niños de 3 a 6 años".
Este libro lo tengo hace bastantes años, pero es muy útil y claro en las explicaciones. De él he tomado todo lo relativo a las habilidades sociales que también está incluído en el apartado de padres.
Este texto es la primera parte de las técnicas para modificar conductas.

Cada vez que realizamos una conducta, ocurre algo como consecuencia.

• Cuando María estudia, la profesora le felicita.
• Cuando Pablo molesta, los mayores le regañan.
• Cuando Pedro cuenta un chiste, los demás se ríen.

Felicitar, regañar, reirse... son las consecuencias  a las cinductas de estudiar, molestar y contar un chiste.

PRIMERA LEY DE APRENDIZAJE

Siempre que una conducta va seguida de consecuencias agradables para quien la realiza, AUMENTA  la probabilidad de que vuelva a repetirse en el futuro. 

Esta consecuencia agradable  se llama... "REFUERZO POSITIVO" , porque AUMENTA la probabilidad de que dicha conduzta vuelva a preoducirse, es decir, la refuerza.

De esta primera ley se derivan dos técnicas que son de gran utilidad en la creación de hábitos.

• Estimular el aprendizaje por refuerzo positivo
• Técnica de Premark

Os he dejado los enlaces a las dos entradas.

 

Psicomotricidad

Todos los lunes tendremos psicomotricidad, ya comenzamos el lunes pasado, pero se me olvidó llevarme la cámara. En fin aquí tenéis las fotos de la sesión de hoy.
Las sesiones siguen todas el mismo esquema: primero calentamiento, en el que mivilizamos todas las articulaciones y un poquito de carrera; después cada día nos centramos en una actividad concreta: equilibrio, saltos, pelota, ritmo... y terminamos con un poquito de relajación.
Si queréis disfrutar un rato decirles que os hagan la relajación, resultan encantadores haciendo posturas de taichí... De eso no hice fotos, porque no podemos estar relajándonos y haciendo fotos, pero os pueden hacer una demostración en vivo y en directo.